Lembaga Sertifikasi Profesi

 

Sertifikasi Profesi Lembaga (LSP) adalah lembaga untuk pelaksanaan kegiatan sertifikasi profesional yang mendapatkan lisensi dari Badan Nasional Sertifikasi Badan (BNSP). Lisensi diberikan oleh proses akreditasi BNSP yang menyatakan bahwa yang bersangkutan LSP telah diberdayakan untuk melaksanakan kegiatan sertifikasi profesional. Sebagai tingkat nasional berdomisili di wilayah Republik Indonesia, LSP dapat membuka cabang berdomisili di kota-kota lain.

LSP dan Tugas Fungsi

Make bahan pengujian keterampilan.

Memberikan penguji (asesor).

penilaian make.

Mengembangkan kualifikasi dengan mengacu KKNI.

Mempertahankan kinerja evaluator dan Tuk.

Make bahan pengujian keterampilan.

Pengembangan sistem sertifikasi

Otoritas LSP

Menetapkan biaya kompetensi.

Mempublikasikan sertifikat kompetensi.

Cabut / membatalkan sertifikasi keterampilan.

Membangun dan periksa tuk itu.

Memberikan sanksi kepada evaluator dan kendaraan jika mereka melanggar aturan.

Mengusulkan standar baru kompetensi.

pelatihan LSP

LSP disiapkan oleh pembentukan panitia kerja yang dibentuk oleh atau dengan dukungan dari asosiasi industri terkait. Komposisi panitia kerja terdiri dari seorang presiden dengan sekretaris, dibantu oleh beberapa anggota. Komite pribadi mencakup unsur-unsur dari industri, asosiasi profesi, organisasi teknis terkait dan para ahli. Tugas Komite Kerja adalah untuk mempersiapkan badan hukum untuk mengkompilasi organisasi dan staf dukungan untuk penelitian industri dan lembaga terkait. Surat permohonan lisensi untuk BNSP

Tips untuk memilih LSP yang tepat

Berangkat dari informasi di atas, yang harus diperhitungkan dalam pemilihan jenis LSP (antara LSP P1 dan P3 LSP) dan uji sertifikasi yang ditawarkan? Anda akan menemukan di bawah 3 pertanyaan independen yang dapat membantu penerima sertifikasi potensial untuk menentukan pilihan mereka:

A. standar apa yang digunakan?

Apakah itu relevan untuk kebutuhan organisasi dan / atau kebutuhan individu ujian sertifikasi untuk kedua kebutuhan mereka saat ini dan kebutuhan masa depan?

Apakah dasar dasar hanya cakupan nasional atau yang lebih luas di tingkat regional dan internasional?

Berkenaan dengan standar ini diakui dan diterima oleh masyarakat dari M. dan masyarakat industri yang terkait dengan pengguna dan sejauh mana standar keberlanjutan?

B. Apa standar keterampilan kerja yang digunakan?

Berkenaan dengan SKK digunakan mencerminkan kualitas dan tingkat kedalaman elemen kompetensi mengadopsi? Hal ini sangat mendasar karena kualitas unsur-unsur keterampilan akan sangat mempengaruhi kualitas sistem skill yang ditawarkan oleh LSP tersebut.

Berkenaan dengan SKK unsur keterampilan online dan dengan standar yang digunakan sebagai referensi?

Berkenaan dengan SKK digunakan oleh asosiasi yang kompeten profesi?

C. Sistem keterampilan yang ditawarkan?

Apa sistem keterampilan diusulkan dan sejauh bahwa rencana yang tersedia sesuai dengan kebutuhan organisasi dan / atau ujian sertifikasi individu.

Telah setiap sistem yang diusulkan telah divalidasi oleh BNSP dan akan mempengaruhi lingkup lisensi yang LSP memiliki atau masih memvalidasi validasi BNSP?

Apa hubungan antara sistem untuk rezim lain dengan jelas dan sejalan dengan kebutuhan tingkat perkembangan organisasi SDI dan / atau ujian sertifikasi individu?

D. Apa metode pelatihan yang digunakan?

Apakah ini konsisten dengan "Dewasa Belajar" dan pendekatan "Pengembangan Keterampilan"? Sebagai contoh, jika tingkat komposisi komposisi studi kasus dan teori seimbang?, Atau itu penggunaan simulasi yang dapat mempertajam kemampuan lebih tajam ?, Dan sebagainya.

Apa efektivitas pelatihan terukur, sehingga dapat disita untuk pengembangan organisasi SDI?

Apakah itu didukung oleh tim instruktur yang memiliki reputasi tinggi baik dari segi penguasaan teori standar yang digunakan dan penguasaan praktis dari penggunaan standar ini?

E. Metode dan materi uji sertifikasi yang digunakan?

Evaluator digunakan dengan disetujui evaluator BNSP dan apakah mereka menguasai standar yang digunakan baik dari segi penguasaan teoritis dan praktis?

Apakah alat uji sertifikasi dirawat dan dikembangkan terus menerus sesuai dengan kebutuhan profesi cakupan standar?

Berkenaan dengan reputasi organisasi diimplementasikan dalam melakukan proses uji kompetensi, misalnya sertifikasi jadwal ujian, persiapan tes keterampilan, tingkat pelayanan selama ujian sertifikasi proses., Serta dalam proses menerbitkan sertifikat dan segera.

Email ini

BlogThis!

Indonesia

Bagikan di Facebook